Global denken, vor Ort lernen.
Multiple Krisen als Herausforderung und Lerngelegenheit
Literatur
Die Handreichung soll Lehrkräfte dabei unterstützen, die vielfältigen globalen und gesellschaftlichen Krisen im Unterricht aufzugreifen. Die Beiträge geben praktische Hinweise und regen dazu an, Krisen und Konflikte, die auch in Deutschland mit dem Klimawandel, dem Krieg in der Ukraine oder dem Nahostkonflikt einhergehen, als Lerngelegenheit in der Schule zu gestalten.
Die Handreichung ist in Kooperation mit dem Niedersächsischen Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) entstanden und kann kostenlos heruntergeladen werden. Gedruckte Exemplare können Sie gegen eine Erstattung der Versandkosten (EUR 2,50 pro Exemplar) unter bestellung@ufuq.de bestellen.