Menschenrechte: unveräußerlich – universell – unteilbar

Es ist wichtig, Menschenrechte zu fördern, das Bewusstsein für Menschenrechte zu schärfen und dafür zu sorgen, dass sie eingehalten werden. Die Umsetzung ist nicht immer einfach. In dieser Ausgabe der Zeitschrift wird die Dreischritt Bildung über Menschenrechte (Inhalt, Bedeutung, Instrumente), durch Menschenrechte (Bewusstsein und Reflexion) und für Menschenrechte (Befähigung zum Handeln) in einem Katalog dargestellt. Dies soll einen Überblick für Lehrkräfte verschaffen. Es ist als Verzeichnis häufig gestellter Fragen konzipiert, in dem handlungs- und praxisorientierten Materialien, die sich als „Ideensteinbruch“ verstehen, bereitgestellt. Als solche enthalten die Materialien keine strukturierten Unterrichtshinweise (wie z. B. Beschreibungen von Verfahren, Zeitbeschränkungen o. ä.), sondern lediglich Ideen und Anregungen, die sich in konkreten Inhalten auf die örtlichen Gegebenheiten anpassen lassen. Die Übungen können außerdem separat angewendet werden und müssen nicht dem Sinnzusammenhang, der vorgegeben ist, entsprechen.